"Познавай самого себя и этим познаешь Мир" Сократ
 

Как лучше готовить уроки. 
1. Если ты быстро утомляешься, то лучше начинай с трудных предметов.
2. Если ты долго раскачиваешься, то приступай сначала к самым интересным и более легким предметам.
3. Во время приготовления уроков чередуй легки
задания с трудными, письменные с устными, гуманитарные науки с точными.
 
Устные предметы готовь так.                                       
1. Прочти весь материал.                                                                     2. Выдели трудные места, осмысли их.
3. Разбей на логические части.
4. Составь план.
5. Прочти еще раз и теперь вспоминай материал по частям, по плану.
6. Прочти текст и мысленно перескажи.
7. Сделай вывод, обобщения.

Как учить слова (иностранный язык).
1. Учи существительные с артиклем в единственном числе, запоминай форму множественного числа и родительного падежа.
2. Учи глагол в основной форме, три основных формы глагола.
3. Учи прилагательные в краткой форме. Ясно представляй себе, что учить. Вдумайся в образование слова. Это облегчит тебе запоминание.                  
    Обрати внимание на произношение.
4. Придумай предложение с новым словом. А лучше придумай ситуацию с несколькими новыми словами.

Как работать со словарем.
Выучи хорошо алфавит, так как слова помещены в словаре в строгом алфавитном порядке. С большой буквы в немецком языке начинаются только существительные. Все существительные даны в именительном падеже единственного числа, за словом следует артикль, затем форма родительного падежа единственного числа, причем неизменяемая часть слова заменяется тильдой. Глаголы даются в форме инфинитива, переходные глаголы со значком; непереходные, слабые без значка.

Как переводить текст.
Прочитай все и постарайся понять содержание (это облегчит тебе выбор слова в словаре). Постарайся понять значение незнакомого слова по словопроизводным признакам. Найди незнакомое слово и выбери из нескольких значений подходящие по смыслу всей фразы. Расчлени предложение на синтаксические группы (группа подлежащего, группа сказуемого и т.д.). Найдите в каждой группе центральное слово, и определи зависимость остальных слов от центрального слова. Кратко расскажи основной смысл текста. Так нужно работать для дословного перевода текста.